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Liste de résultats

• Demander au public de faire deux équipes, l’une face à l’autre. Utiliser l’espace pour faire ces deux équipes. Si les groupes le souhaitent, ils peuvent donner un nom à leur équipe.  +
• Début de manche, présentation des règles d … Début de manche, présentation des règles de la manche et un·e orateur·ice est choisi·e pour chaque équipe. “Dans cette manche, l’orateur·ice devra faire deviner des marques à partir d’images de logos. Il ou elle aura un paquet de cartes de logos qu’il ou elle ne devra pas regarder. Il ou elle retournera la première carte du paquet et devra la faire deviner. Vous aurez une minute.” Précision des règles spécifiques à la manche.cision des règles spécifiques à la manche.  +
• Désignation de l’équipe gagnante pour cette manche. Pour la ou les manches suivantes, refaire les étapes 3 à 5  +
• L’orateur·ice de la première équipe reçoit … L’orateur·ice de la première équipe reçoit un paquet de cartes représentant les logos, face vers le bas. Il ou elle retourne la première carte, le chrono commence et il ou elle a une minute pour faire deviner le plus possible de logos, selon les règles de la manche. Idem pour la seconde équipe de la manche. Idem pour la seconde équipe  +
• Présenter les règles du jeu. L’équipe qui … Présenter les règles du jeu. L’équipe qui commence est désignée arbitrairement ou par un chifoumi. “Chaque équipe jouera l’une après l’autre. On va jouer en plusieurs manches. Dans chaque équipe, il y aura une personne qui aura le rôle d’orateur.ice et devra faire deviner le plus de marques possibles à son équipe en une minute. Cette personne pourra changer à chaque manche.” personne pourra changer à chaque manche.”  +
• « Toutes ces marques, ces slogans que vous … « Toutes ces marques, ces slogans que vous avez cités, comment les connaissez-vous ? Où les avez-vous vus ? ». Ici, l’animateur·ice cherche à faire comprendre que les pubs sont omniprésentes. Ce recueil d’information se fait à l’oral. Expliquer que : * Les marques font partie intégrante de nos vies, que nous le voulions ou non * Chaque jour, nous sommes exposé·e·s à environ entre 2 000 et 5 000 publicités (via les réseaux sociaux, publicités sur téléphone portable, affiches publicitaires, dans les transports en commun…). A noter que les chiffres sur le nombre de publicités vues par jour sont extrêmement difficile à calculer, et varient en fonction de là où nous habitons. Des recherches sont menées (https://antipub.org/pression-publicitaire-etat-des-lieux/ / https://etopia.be/publicite-part-de-cerveau-disponible-et-libre-arbitre/ ) * On retient les noms des marques et slogans sans même en avoir conscience * Le cerveau est hyper stimulé chaque jour par cette pression publicitaire quotidienne * De montrer que les marques qu’on voit chaque jour. On voit des marques, que ce soit sur nos vêtements etc. Ouverture : « Pourquoi, selon vous, les marques créées-t-elles des pubs ? Pourquoi choisissent-elles ces slogans et pas d’autres » (discussion de 2’ max) '''NB''' : Ce bilan/conclusion peut servir de transition sur le deuxième atelier “Les stratégies marketing”r de transition sur le deuxième atelier “Les stratégies marketing”  +