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Version actuelle datée du 27 mai 2020 à 09:38
Nous allons voir comment la nature se régénère. L'impact de la dégradation des végétaux morts sur les végétaux vivants.
Difficulté
Facile
Durée
15 minute(s)
Disciplines scientifiques
Science de la terre, Science de la vie
Introduction
Sais-tu comment sont faits les sols de forêt ? Dans cette expérience tu verras comment la dégradation agit sur les sols.
- Matériel et outils
Bocal en verre 
Généralement en verre, le bocal peut être selon l’usage et l’époque ; en faïence, en grès ou en céramique. Parmi les avantages du verre, on peut noter la transparence permettant de voir son contenu et la possibilité de facilement désinfecter en chauffant à haute température.
Le couvercle de bocaux servant aux conserves comporte un joint de caoutchouc (généralement orange, voir photo ci-dessous). Il est relié au pot par un dispositif mécanique qui permet de le plaquer fermement sur l'orifice pour assurer l’étanchéité de la fermeture.
Feuille d'arbre 
Feuille d'arbre, que tu peux trouver sur le sols ou cueillir sur une arbre
Morceaux de plastique transparent 
Plastique semi rigide type feuille de plastifieuse
Carton 
Le terme carton désigne certains types de papiers généralement caractérisés par une rigidité, une épaisseur et/ou un grammage relativement élevés ; cependant, la distinction peut être faite en fonction des caractéristiques et de l’emploi. Par exemple, certains matériaux cannelés légers sont considérés comme des cartons alors que les feuilles de papier buvard ou certains supports artistiques à fort grammage sont considérés comme des papiers.
Terre
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Elément solide de couleur brune où poussent les végétaux.
Trognon de pomme 
Tu peux le découper ou manger la pomme et il faut garder les centre la où se trouve les pépins.
Étape 1 - Réunir le matériels
Pour cette expérience tu auras besoin de verres : autant de verres que de choses à dégrader, ici 4.
Des choses à dégrader : nous avons ici un trognon de pomme, une feuille d'arbre, un bout de carton et un bout de plastique, si tu le souhaites tu peux y ajouter ce que tu veux, exemple : peau d'orange, verre, porcelaine, herbes, légumes et fruits de tout genre.
Et pour finir, il te faut de la terre végétale : du terreau ou de la terre de jardin.
Étape 2 - Réaliser l'expérience
Prends chaque chose et place-les dans un bocal en verre.
Ensuite, recouvre chaque chose avec la terre.
Enfin, attends deux semaines pour voir le résultat.
Étape 3 - Résultat
Après deux semaines minimum, tu peux regarder le résultat de chaque bocal.
Une fois la terre enlevée, tu peux remarquer que certains éléments que tu as placé dans les bocaux sont toujours en place (plastique, carton) et que d'autres ont soit disparu, soit changé d'aspect (feuille d'arbre, trognon de pomme).
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
Nous observons que les choses naturelles telles que le trognon de pomme et la feuille d'arbre se dégradent, ce qui n'est pas la cas pour le carton et le plastique.
Explications
Les choses naturelles se sont dégradées, car en effet, cela est un processus naturel. Dans la nature, les sols se régénèrent de cette manière, avec le dépôt de feuilles ou de fruits, voire même des arbres en entier. Ces éléments se dégradent avec le temps et nourrissent les sols, ainsi que tous ses habitants en commençant par les bactéries. Si tu laisses ta pomme à l'air pendant plusieurs minutes, tu peux remarquer qu'elle change de couleur : ce sont les bactéries qui agissent. Mais dans le processus de dégradation, elles ne sont pas seules, viennent ensuite les champignons, les insectes et les verres de terre qui finissent le travail avec leurs digestion.
Applications : dans la vie de tous les jours
Le compostage est basé sur le même principe.
À l’automne les feuilles tombent des arbres et se dégradent sur le sols, si celles-ci ne sont pas ramassées. Au printemps, on ne les voit plus.
Éléments pédagogiques
Objectifs pédagogiques
Comprendre ce qu'est la biodégradation.
Expliquer que certains objets du quotidien ne se dégradent pas de la même manière que les choses naturelles.
Dernière modification 27/05/2020 par user:Cécile Rousselot Nancy.
Published