Ligne 104 : | Ligne 104 : | ||
En France, elle est reprise notamment par les lois Grenelle dans la Trame verte et bleue française. | En France, elle est reprise notamment par les lois Grenelle dans la Trame verte et bleue française. | ||
+ | |Related=Afin d'illustrer concrètement cette activité, vous pouvez aussi faire les expériences suivantes : | ||
+ | |||
+ | * [[Indices biologiques de qualité de l'eau]], afin de comprendre comment est construit l'un des critères du bon état écologiques des cours d'eau ; | ||
+ | * [[Détermination des invertébrés d'eau douce]], afin d'apprendre à connaître ces êtres-vivant qui sont utilisés pour construire l'un des indices biologiques de qualité de l'eau ; | ||
+ | * Pour aller plus loin, [[La diversité spécifique, l'assurance de la fonctionnalité]], pour comprendre une partie du fonctionnement des écosystèmes. | ||
|Notes=[https://fr.wikipedia.org/wiki/Directive-cadre_sur_l%27eau '''Wikipédia :''' «directive-cadre sur l’eau»] | |Notes=[https://fr.wikipedia.org/wiki/Directive-cadre_sur_l%27eau '''Wikipédia :''' «directive-cadre sur l’eau»] | ||
Auteur Nathanaël Latour | Dernière modification 23/10/2023 par Quentin G.
Agence de l'eau, bon état, 20000 lieues Bon__tat__cologique_Bon_tat_cologique_Image-principale.png
Cette expérience fait le lien et la synthèse des expériences précédentes sur le bon état écologique des cours d’eau.
Elle prend la forme d’un diagramme à compléter et de schéma à colorier.
La première étape consiste à préparer les supports d’animation :
Sous forme de discussion commencer par :
Utiliser la page une du document « Schéma décrivant la façon dont la classe de qualité est déterminée pour les cours d’eau » afin de comprendre de quelle façon fonctionne la note donnée aux écosystèmes
L’assemblage des différentes définitions permet de comprendre la notion de bon état écologique.
Il faut avoir fait les différentes expériences préalables afin de bien appréhender cette notion.
Le bon état écologique
Le bon état écologique se définit à l’aide des différents sous-critères :
Pour chaque masse d’eau, l’état écologique est qualifié selon cinq classes : très bon, bon, moyen, médiocre et mauvais.
Il est dans tous les cas caractérisé par l’écart aux conditions de référence (qui correspond à la classe « état très bon » attribué lorsque les conditions sont représentatives d’une eau de surface pas ou très peu influencée par l’activité humaine.
Les signes d’impact des activités humaines sont visibles dans les différents sous-critères :
La notion de bon état écologique est apparue dans les années 1990, notamment au Sommet de la Terre.
En Europe, elle est reprise dans une directive en l’an 2000 qui impose des objectifs de qualité pour les eaux de surface et souterraines.
En France, elle est reprise notamment par les lois Grenelle dans la Trame verte et bleue française.
Afin d'illustrer concrètement cette activité, vous pouvez aussi faire les expériences suivantes :
Wikipédia : «directive-cadre sur l’eau»
Eau France : règles d’évaluation de l’état des eaux
Sdage et Sage en Loire-Bretagne : qu’est-ce que le bon état des eaux ?
Gesteau : l’état écologique des cours d’eau
Dernière modification 23/10/2023 par user:Quentin G..
Published
Vous avez entré un nom de page invalide, avec un ou plusieurs caractères suivants :
< > @ ~ : * € £ ` + = / \ | [ ] { } ; ? #