-bien nouer la ficelle aux pinces à linge
-préciser que des explications sont notées à l'arrière des photos, beaucoup ne pensent pas à retourner les cartes. +
Expliquer le résultat à l'avance ou l'histoire des phalènes du bouleau avant l'expérience pourrait la rendre moins concluante.
Si les phalènes d'une même couleur que leur panneau sont trop facilement distinguables, l'effet de sélection naturelle sera moins efficace.
Manquer de phalènes quand il y a trop de participants ne laisse pas un résultat assez visuel. +
- bien spécifier aux participants de ne pas courir afin d'éviter un accident
- ne pas hésiter à insister sur le fait qu'il faut observer ses camarades pour comprendre qui n'est pas mangé et pourquoi +
Il est préférable, notamment pour les plus jeunes, d'expliquer en début de jeu ce qu'est le C02, son impact sur l'environnement et ses principales causes d'émissions.
Il est important de bien repartir le temps de paroles lors du choix des cartes, de faire attention à ce que tout le monde ait pu émettre son opinion et que chacun soit bien chef du tour de manière régulière. +
* Les charnières ou les pivots qui ne serait pas assez solide
* La marge entre les différentes parties de la porte qui ne serait pas assez grandes pour permettre le mouvement.
+
Attention à prendre soin que les participants ne communiquent pas trop entre eux, notamment sur le contenu de leur texte (qui est le même pour tout le monde). Prendre soin également à ce que la forme des textes soit différente (cf les exemples dans les fiches : faire varier les mots en caractères gras, l'assemblage des phrases en paragraphes). +
*Si l'arrosage de chaque éponge n'est pas effectué de la même manière, impossible de comparer ;
*S'il n'y a pas de différence d'humidité entre les éponges en début d'expérience, il sera difficile d'observer des résultats ;
*Si l'ouverture de la barquette est trop grande, il n'y aura pas de débordement ou d'inondation.
+
Si l’œuf est trop vieux, il se peut qu'il flotte dès le début de l'expérience. Un œuf qui flotte dans de l'eau douce est périmé !
Cette expérience demande beaucoup de sel, au moins 4 grosses cuillères de sel pour un verre d'eau. Si tu n'as pas assez de sel, tu peux faire la même expérience avec du sucre. +
'''La diode ne s'allume pas lorsque l'on souffle sur l'hélice ?'''
On inverse le branchement de la diode, le courant peut alors circuler dans la diode !<div class="icon-instructions info-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">En effet, dans une diode, le courant électrique ne circule que dans un seul sens.</div>
</div>
'''La diode ne s'allume toujours pas ?'''
Il peut également arriver que la diode ne s'allume pas à cause de la trop faible vitesse de rotation de l'hélice.
Il est alors possible de retirer l'hélice et de faire tourner l'axe central du générateur avec ses doigts. +
* Ne pas rester suffisamment longtemps au dessus de la casserole avec le coton ou le placer trop tard (après que l'ébullition ait commencé).
* Utiliser un acide autre que du vinaigre et qui ne s'évaporerait pas.
+
Attention !
Prenez vos précautions.
Ne vous précipitez pas sur la recharge de la catapulte. Ne tirez pas trop fort, ni trop vite la cuillère en arrière, cela pourrait casser cette dernière et/ou vous pourriez vous prendre le levier activé sur les doigts. +
Ce qui pourrait faire rater notre expérience sont des erreurs de calcul principalement des erreurs de calcul au niveau des engrenages, en effet notre mécanisme repose essentiellement sur les engrenages et sur leurs roulements donc il est primordial que lors de la rotation des deux faces de la porte les deux engrenages restent en contact tout en évitant de bouger le point fixe de la porte. +
'''L'eau ne remonte pas par la paille :'''
Vérifier l'étanchéité du bouchon et du trou où passe la paille.
L'eau peut s'échapper par un bouchon mal vissé ou pas étanche, et également par un trou mal bouché à la colle. +