Plusieurs niveaux possibles d'utilisation pédagogique :
- partir de zéro et assembler la station météo
- observer une station déjà assemblée et en détailler les différents composants, leur rôle, les connexions les reliant les uns aux autres, etc.
- récolter les données transmises par une station pour les exploiter, pourquoi pas en faisant varier les lieux , et en tirer des conclusions. +
Appréhender les bases en matière de construction : solidité des matériaux, etc
Expérimenter la notion d'équilibre
Comprendre la notion de gestion de l'espace
Développer sa motricité en manipulant des objets
Prendre des mesures et s'initier à la notion d'échelle.
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Comprendre la couleur des objets autour de nous.
Comprendre la réflexion de la lumière par les objets.
Dans l'espace, il n'y a rien, la lumière n'est pas reflétée, la lumière du soleil est absorbée.
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*Observer les changements d’état de l’eau
*Comprendre l’effet de la pression, de l’humidité et de la température dans les changements d’état de l’eau
*Comprendre les mécanismes de la condensation et son rôle dans la formation des nuages
*Comprendre l'effet de la pollution dans le processus de condensation de l'eau
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