Les dessins animés traditionnels mais aussi le cinéma en général se servent du même mécanisme ! A la manière d'un flipbook, des images légèrement différentes défilent suffisamment vite pour créer une illusion du mouvement et tromper le cerveau.
Un peu d'histoire :
Le thaumatrope a été inventé en Europe entre 1825 et 1830 par [https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=John_Ayrton_Paris&action=edit&redlink=1 John Ayrton Paris]. Au XIXeme siècle, plusieurs chercheurs essayaient de trouver une manière de donner du mouvement à une image fixe. Le thaumatrope est la première invention qui a permis de donner du mouvement. C'est ce que l'on appel le précinéma
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9cin%C3%A9ma Histoire du précinéma sur wikipédia] +
Certaines canicules sont plus supportables que d'autres : les chaleurs sèches de Las Vegas (proche de la vallée de la mort en Californie) peuvent être plus tolérables que certaines canicules en France, lorsque l'humidité est importante.
C'est pour ces mêmes raisons que les hammams (40°-50°C, 100% d'humidité) sont moins chauffés que les saunas (90°C, moins de 30% d'humidité) +
Nous côtoyons de nombreux robots dans la vie quotidienne : ordinateurs, télévisions, téléphones intelligents, robots ménagers, etc.
Il est intéressant de comprendre comment ils fonctionnent pour pouvoir mieux les utiliser. +
Dans l'orchestre, les timbales fonctionnent selon ce principe. Les pédales dont elles sont munies permettent de tendre plus ou moins leur peau afin qu'elles produisent des sons plus aigus ou plus graves. (si il n'y a pas de pédale, tu peux régler la tension avec un système qui se vise). +
Vous savez désormais comment créer des circuits électriques Arduino avec Tinkercad. Evidemment, il s’agissait ici d’un exemple extrêmement simple avec juste une LED, mais vous avez désormais les armes pour pouvoir suivre d’autres guides Arduino plus complexes, sans avoir de matériel à votre disposition. Il suffit simplement de sélectionner les bons composants et de les connecter comme il vous le sera indiqué dans ces guides. +
Dans la vie quotidienne, la lampe murale interactive peut devenir un outil pratique et utile pour toute personne se déplaçant en voiture. Installée à un endroit stratégique de la maison, comme l’entrée ou la cuisine, elle permet aux utilisateurs de consulter rapidement l’état du trafic. Voici un scénario d’utilisation :
# Le matin, avant de quitter la maison, un simple coup d'œil à la lampe permet de savoir si la circulation est fluide ou congestionnée. Si la lumière est verte, l’utilisateur peut partir sans inquiétude. Si elle est rouge, il peut choisir d'avancer son départ ou même de privilégier un mode de transport différent (transports en commun, vélo). En affichant l’état du trafic en temps réel, la lampe aide à mieux planifier les trajets et à éviter les retards dus aux embouteillages. +
Nous pouvons retrouver ce genre de mélange dans les bombes de bains, qui font de la mousse. Le mélange du bicarbonate de soude avec l’acide citrique dilué dans l’eau crée cette réaction effervescente que nous observons dans cette expérience.
L’acide citrique permet également d’équilibrer le Ph (l’acidité) des cosmétiques que nous utilisons.
Cette réaction effervescente peut également (à plus forte dosage) être utilisée dans les produits d’entretiens de la maison. +
Les rivières ont toujours changé de forme avec le temps, mais au fur et à mesure que l’Homme s’est installé autour, il a cherché à les contrôler. Certains tronçons ont été redressés pour faciliter la navigation des bateaux, mais cela augmente la vitesse du courant et donc l’érosion. À d’autres endroits, on a construit des obstacles à l’écoulement des eaux ou des sédiments. En France, on a recensé plus de 75 000 ouvrages destinés à retenir l’eau (type barrage), dont 296 avec une hauteur supérieure à 20 mètres !
Les travaux réalisés sur une rivière peuvent avoir des impacts très importants sur l’écosystème et ses alentours.
Les sédiments et leur transport ont un rôle extrêmement important dans la vie des rivières. Au fur et à mesure des crues et de l’érosion, ils se distribuent en fonction de la taille et s’accumulent à différents endroits de la rivière. Ils servent alors d’habitats à de nombreuses espèces, animales ou végétales.
De plus, quand on parle d’une rivière, nous pensons souvent à son lit mineur. Or, le lit majeur (la zone inondée lors des crues) fait aussi partie de la rivière. Aujourd’hui, ce fait est souvent oublié lorsque des habitations sont construites dans ce que l’on nomme des « zones inondables ». +
'''La tension superficielle permet de répondre à d'autres questions comme :'''
*Pourquoi certaines petites bêtes comme [http://fr.wikipedia.org/wiki/Gerris la gerris] marchent sur l'eau ?
*Pourquoi la rosée ne s'étale pas sur les pétales de fleurs ? Explications de la [http://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9 capillarité dans Wikipédia]
*Comment se forment [http://fr.wikipedia.org/wiki/Bulle_de_savon les bulles de savon] ? +
De manière générale le trébuchet n'est pas utile dans la vie de tout les jours. Mais vous pouvez vous en servir à la pétanque pour lancer la cochonnet par exemple. +
*Comment fonctionne le téléphone électrique ? La voix du 1<sup>er</sup> interlocuteur fait vibrer dans le téléphone la membrane du microphone. Cette onde est ensuite convertie en signal électrique puis va être transmise (par un réseau ou des câbles) jusqu'au téléphone du 2<sup>nd</sup> interlocuteur. Ce second téléphone va convertir le signal électrique en onde sonore et nous permettre donc d'entendre le message.
*Si on colle son oreille sur le sol et que quelqu'un court à côté, on peut l'entendre. C'est une technique utilisée pour entendre un troupeau de chevaux au galop à une grande distance avant même de pouvoir les voir.
*Notre propre corps vibre avec le son. Lorsque tu entends une musique avec des basses fortes, tu peux sentir ton corps être traversé par elles.
*Nous pouvons voir les vibrations du son sur les membranes d'un haut-parleur.
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L'utilisateur se sert de cet objet au quotidien avant de sortir, pour savoir comment s'équiper par exemple, ou pour adapter ses besoins en fonction de cette contrainte naturelle. Il s'agît d'un objet de taille moyenne, pouvant être posé sur une surface quelconque, avec un poids n'excédant pas 1 kilogramme. +
De plus en plus de communes, d'intercommunalités et de collectifs citoyens se mobilisent pour favoriser la protection de la biodiversité dans notre environnement au quotidien. Certaines mesures sont très peu coûteuses, d'autres permettent de faire des économies tout en donnant un "coup de pouce à la biodiversité (ne plus tondre les pelouses aussi souvent, composter les déchets organiques des cantines au lieu de les jeter à la poubelle, ne plus ramasser la laisse de mer sur les plages). Chacun peut agir à son échelle, et souvent avec des moyens très raisonnables : même sur un petit balcon, il est possible d'attirer des pollinisateurs en plantant des herbes aromatiques, de permettre à des oiseaux de se nourrir ou de nicher en fabriquant de petits dispositifs avec du matériel de récupération...
L'éducation, la sensibilisation des publics sont aussi des moteurs très efficaces pour inciter un plus grand nombre de citoyens et de pouvoirs publics à agir en faveur de la biodiversité. +
*'''Observer autour de soi''' : les insectes et petits animaux sont partout, même dans la cour de l’école, le jardin ou le parc. Apprendre à les regarder attentivement permet de mieux comprendre leur rôle.
*'''Comprendre l’impact humain''' : la diversité des plantes et des zones fleuries attire plus de pollinisateurs. Cela montre que '''nos choix (jardin, balcon, parc) influencent directement la biodiversité locale'''.
*'''Devenir acteur·rice de la nature''' : même de petites actions (planter des fleurs, éviter les pesticides, laisser un coin sauvage) ont un impact sur la vie autour de nous.
*'''Relier science et quotidien''' : participer à un inventaire de la biodiversité, c’est exactement comme les scientifiques, mais dans son environnement proche. On peut ainsi observer, noter et réfléchir à la manière dont '''nos gestes et nos espaces de vie influencent les espèces qui nous entourent'''.
Pour aller plus loin, il existe de nombreux protocoles de sciences participatives, en fonction des thématique, du temps dédiée, de la tranche d'âge du public. Un certain nombre d'entre-eux sont décrits sur le Wikidebrouillards (voir "vous aimerez aussi").
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