Exemple de partie de "Construis ta ville" adressée à un public à partir de 10 ans ou familial. Ce type de partie est intéressant dans les débats qu'il peut engendrer : les joueurs marquent les points individuellement mais les discussions restent collectives.
Difficulté
Facile
Durée
20 minute(s)
Disciplines scientifiques
Sciences sociales
Introduction
Matériel de base du "construis ta ville"
Missions secrètes
Modes de scrutinÉtape 1 - Installation
Installation
Présentation du jeu : “Nous allons jouer à un jeu qui s’appelle “construis ta ville”. Vous allez avoir des missions à remplir et prendre collectivement des décisions pour remplir ces missions et construire votre ville ensemble.”
Construction spontanée
Dans un premier temps, les participants sont invités à poser une habitation chacun librement sur le plateau, hormis dans l'eau. Ils peuvent être prévenus que les berges sont dangereuses pour une construction, même si ça n'a a priori pas d'incidence sur le jeu.
“Commençons tout de suite par construire des bases pour votre ville. Chacun.e va pouvoir placer deux maisons (ou lieux d’habitation) où il.elle le souhaite sur la carte.”
Ensuite, chacun.e peut construire, étiqueter et placer le bâtiment de son choix.
“Dans une ville, c’est important d’avoir un lieu d’habitation, mais il y a aussi beaucoup d’autres choses. Chacun.e va pouvoir placer un bâtiment de son choix où il.elle le souhaite dans la ville.”
L’installation doit être faite de façon à ce que tout le monde aie une bonne visibilité de ce qui a été placé.
Distribution des cartes missions secrètes
Chaque joueur dispose d'une carte mission secrète.
Étape 2 - Tour par tour
Les joueurs doivent, à chaque tour, débattre de la prochaine construction à faire (ou déplacement, ou destruction). Les modes de débat et de scrutin peuvent être libres ou imposés.
Chaque mission secrète réalisée donne lieu à la distribution d'une nouvelle carte et au gain d'1 point.
Le premier joueur a atteindre 3 points a gagné.
Dernière modification 24/06/2022 par user:EcO'Debs6.
Published