*Crème 30% matière grasse à température ambiante
*un petit pot en verre avec couvercle
*un tamis ou une passoire
*Du sel (optionnel)
+,
#Remplis 1/3 du pot avec la crème
#Ferme le pot (vérifier) et secoue énergiquement.
#Après 3-5 minutes tu obtiens de la '''crème fouettée''' ( plus de liquide présent dans le pot)
#Ferme le pot à nouveau et secoue jusqu'à ce que la crème fouetté devienne à nouveau liquide. Une '''petite boule jaune''' se forme.
#Ouvre le pot et verse son contenu dans la passoire (ou le tamis) avec un plat en dessous pour récupérer le liquide.
#Ensuite passe la passoire (ou le tamis) sous l'eau et '''récolte ton beurre''' !
+
Une fois que l'on obtient une pâte homogène, il ne reste plus qu'à la transvaser dans un contenant à l'abri de l'humidité. +, Mélanger les ingrédients suivant :
*4 bonnes cuillères à soupe d’argile blanche fine
*1 cuillère à café d’huile de coco
*5 à 10 gouttes d’hydrolat de menthe poivrée
*un peu d’eau pour obtenir une texture crémeuse
<br/> +
* Ouvrir le logiciel ''Arduino''.
* Aller dans le menu ''Fichiers'', puis ''Préférences.''
* Dans le champ ''URL de gestionnaire de cartes supplémentaires'', coller l'adresse suivante : http://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json
* Valider en cliquant sur ''OK''.
+
Pour que l'ampoule s'allume, il faut relier un fil de l'ampoule sur la borne '''-''' (dite borne "négative") de la pile et l'autre fil de l'ampoule sur la borne + (dite borne "positive") de la pile.
Si les deux fils sont reliés à la même borne, l'ampoule ne s'allume pas.
Pour allumer l'ampoule, il est donc nécessaire de former un '''circuit''' à travers lequel l'électricité <u>circule</u> :
#Pile ou '''générateur'''
#Borne '''+'''
#Fil électrique
#Ampoule
#Fil électrique
#Borne '''-'''
#Pile ou '''générateur'''
<br/> +, <u>Matériel :</u>
*Découper un rectangle de carton d'environ 4cm de largeur et 6cm de longueur
*Percer deux trous au deux extrémités du carton
*Y insérer les deux attaches parisiennes
''Attention : les deux attaches parisiennes ne doivent pas se toucher.'' +, <div class="icon-instructions caution-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-exclamation-triangle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">Avant de commencer ce défi, rendez-vous à la partie "Mise en garde" et lisez-la attentivement.</div>
</div>
<u>Matériel :</u>
*Ampoule reliée à deux fils
*Pile 4,5V
*Le carton avec les deux attaches parisiennes
*Un fil supplémentaire
*Un trombone
'''L'objectif est d'ajouter un interrupteur au sein du circuit électrique qui a été réalisé lors du défi 1.'''
<br/> +, …
Pour fabriquer un planeur il te faut :
- Un pique à brochette
- Un bouchon de liège
- Une plaque de carton ondulé fin (environ 40cm par 40cm)
- Un crayon gris pour tracer les différentes parties du planeur
- Une paire de ciseaux
<div class="icon-instructions caution-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-exclamation-triangle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">Attention aux doigts lors du découpage</div>
</div><br/> +, L'aile doit avoir une envergure (la largeur) inférieure à la taille du pic à brochette.
En général l'envergure de l'aile fait la moitié de la longueur du pic à brochette, mais c'est très variable, il faut faire des essais en vol pour trouver la dimension optimale.
- Découpes l'aile afin que les ondulations du carton soient dans le sens de vol et permettent d'insérer facilement le pic à brochette (voir image) +, Passons à la réalisation de l'aileron :
- Découpe un triangle rectangle (aileron) afin que les ondulations du carton soient dans le sens de vol et permettent d'insérer facilement le pic à brochette.
Et maintenant les stabilisateurs :
- Découpe 2 petites bandes de carton (stabilisateurs)
- Perce l'aileron de deux petits pics à brochette, parallèlement à la base de l'aileron.
- Assemble les deux stabilisateurs sur les pics à brochettes. +, …
Ces morceaux de cintres serviront de "tronc" au saprin. Il en faut deux : un pour le pole "+" de la pie et un pour le pole "-" +, Dénudez la protection du connecteur pour permettre ensuite de souder les sections de cintre. +, Il sera nécessaire de bien chauffer le métal du connecteur. +, …
En complément des outils listés précédemment, il vous faudra du matériel pour réaliser la base. La liste de matériel commentée est a votre disposition dans les fichiers. Il est préférable de consulter l'ensemble de ce tutoriel avant de choisir son matériel, car il présente différentes alternatives. +, Il est possible d’utiliser différent types d’écrous : à embase crantée, écrou frein ou « nylstop », double écrou, écrou et rondelle à denture ou grower) peuvent être utilisés. Il s’agit d’empêcher le desserrage des assemblages. Il faudra tenir compte de votre choix pour définir la longueur des boulons et tiges filetées utilisées. Dans le cas d’un double écrou : l’écrou en plus nécessite 6mm de filetage supplémentaire et donc un boulon plus long. Cela gênera le fonctionnement à l’endroit ou la bielle en bois passe au dessus d’une autre. Il faudra utiliser un écrou frein ou cranté à cet endroit.
Il est possible d’utiliser différents types de boulons, de formes de têtes : jappy ou collet carré, poêlier... Mais les têtes hexagonales permettent de serrer à l’aide des clés aux deux extrémités. Les têtes fraisées sont a éviter car l’appui sera mauvais. Certes, il est possible de fraiser les perçages, mais il y a aura une perte sur l’épaisseur de serrage.
Il faudra découper différents morceaux dans une tige filetée. Que l’on utilise une scie à métaux ou une meuleuse, il est utile d’installer un écrou avant la découpe. Il permettra de refaire le filetage en complément des coups de lime qui permettront de peaufiner la découpe et d’enlever tout reste de métal pouvant blesser. +, Là encore, différents bouchons sont possibles :
Un adaptateur pour douille de lampe, extensible 22 à 24 mm, que l’on trouve au rayon luminaire des magasins de bricolage.
Un bouchon de chimie conique de 23-29 mm de diamètre , 1 trou. Ils se vendent souvent par lots de 10.
Certains bouchons de pied de chaise en matière plastique souple pourraient également convenir.
Les goulots des bouteilles ont un diamètre intérieur compris en 21, 4 et 21,8 mm en général. Il va donc falloir poncer le bouchon pour en réduire le diamètre à 21 mm environ et lui donner une forme légèrement conique qui facilitera l’insertion du goulot. +, …
Lancez l'impression 3D
'''Remarque:''' Le temps d'impression final est d'environ 22 heures pour une catapulte de 19 x 10,5 x 8,5 cm (L x l x h). +, Récupérez les pièces, et les assembler.
'''Remarque''' : Vous pouvez imprimer votre catapulte en une seule impression car toutes les parties sont solidaires sauf le bras.
Ajoutez les élastiques pour fixer le bras de la catapulte et pour réaliser le mécanisme de lancement.
'''Bonus:''' Ajouter des roues pour qu'elle puisse se déplacer +, Pour commencer, réunissez le matériel nécessaire :
- Imprimante 3D plastique (type PLA)
- Des élastiques
- Colle en gel (par exemple, super glue ou colle PVC)
- 4 à 8 roues (vous pouvez imprimer les roues si vous le souhaitez) (facultatif)
- 2 arbres pour les roues (facultatif) +, …
- Découper dans le carton 3 rondelles de la taille d'une pièce de 2 euros
- mettre ces rondelles à tremper dans du vinaigre
- préparer 3 pièces de 5 cents d'euro
- préparer 3 rondelles de brocilage en zinc
- préparer la diode +, - Mettre à tremper le carton dans du vinaigre
- disposer le papier aluminium à plat
- déposer dans cette ordre sur le papier aluminium, de manière à créer une petite tour, jusqu'à ce tout ait été utilisé :
pièce en zinc, carton imbibé de vinaigre, pièce de monnaie, etc. +, - la diode dispose de 2 côtés : un côté positif (le plus long) et un côté négatif (le plus court)
- Faites en sorte que le côté le plus long vienne toucher le dessus de la pile (pièce de monnaie)
- le côté le plus court doit venir toucher le papier aluminium
<br/><div class="icon-instructions caution-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-exclamation-triangle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">Sur la plupart des diodes, les côtés + et - sont représentés par des longueurs différentes. Il ne faut donc pas hésiter à essayer de faire fonctionner la diode en inversant les côtés, si nécessaire. Cela ne change rien au sens de circulation du courant électrique.</div>
</div>
<br/> +
<nowiki>Télécharger les pdf ''Cartes Facteurs'' et ''Carte Graines'' dans l'onglet ''Fichiers'', imprimer, découper et plastifier si nécessaire.</nowiki> +, Étaler les images devant les participant·es. Le but est qu'ils associent une graine à son mode de dissémination. Il n'est pas forcément nécessaire de reconnaître la graine, ils peuvent s'aider de sa forme, sa taille ou toute autres caractéristiques (poils, pics, crochets...) pour trouver leur facteur correspondant. +, <nowiki>À l'aide de la fiche ''réponse'' retirer les erreurs et laisser les réessayer jusqu'à ce que l'ensemble soit correcte. Discuter ensemble des résultats. <br /><br /><br />''Connaissaient-ils certains modes ?'' <br /><br />''Sont-ils surpris par d'autres ?'' <br /><br />''Quelles applications ont-ils déjà rencontrés sans s'en rendre compte ?'' <br /><br />''....''</nowiki> +
Pour installer le logiciel Arduino reportez vous au tutoriel : [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]] +, Côté Arduino le port USB est un peu bizarre, c'est un USB du Type B (le classique étant un Type A) ! Côté ordinateur, tout va bien, c'est comme d'hab. +, Sauf s'il s'est lancé tout seul comme un grand en détectant le branchement de la carte. +, …
Souffler aussi fort que possible dans le Kazu comme on le ferait dans un harmonica. +,
# Découper une bande de papier, de même largeur et de longueur légèrement inférieur, à celles des bâtonnets de glace.
# Couper 2 tronçons de cure-dent à l'aide de la pince coupante. Les tronçons doivent être aussi longs que la largeur des bâtonnets de glace.
+,
# Réaliser un "sandwich" entre tous les éléments de l'étape précédente.
# Entortiller solidement les élastiques au niveau des tronçons de cure-dent pour solidariser tous les éléments.
+, …
- Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (environ 25 cl) d'eau, un verre de farine, un quart d'un verre de sel, 9 cuillères à soupe de jus de citron ainsi qu'une cuillère à soupe d'huile et du colorant alimentaire, le tout dans une casserole de taille moyenne
- Cuire à feu moyen tout en continuant de mélanger. Le mélange doit s'épaissir et former des grumeaux.
- Continuez à cuire et mélanger jusqu'à ce que le mélange forme une boule au centre de la casserole.
- Dès que la boule est formée, la poser sur une surface légèrement farinée. Attention à ne pas se brûler !
- Laissez la pâte refroidir, puis vous pouvez pétrir la pâte en fonction de vos besoins.
- C'est prêt! +, - Dans un saladier, mélangez un verre de farine, un demi verre de sucre ainsi que 3 cuillères à soupe d'huile.
- Mélangez et ajoutez cuillère par cuillère l'équivalent d'un demi verre d'eau déminéralisée, jusqu'à ce que des morceaux de sable commencent à se former.
- Sur une surface plane et farinée, déposez le mélange formé et rassemblez les morceaux afin de créer une boule.
- Ajoutez à votre convenance de l'eau et de la farine pour donner à votre pâte une consistance flexible
-C'est prêt! +, Les deux pâtes sont prêtes, vous pouvez maintenant confirmer si dans la pâte n°1 l'électricité passe et que dans la pâte n°2 elle ne passe pas.
Pour cela, munissez-vous d'une pile 9V, d'une led et de deux pinces crocodiles.
Accrocher une pince crocodile sur chaque coté de la pile, et l'autre bout des pinces crocodiles est accroché à un morceau de pâte. Dans ce même morceau de pâte, y planter la led.
<br/> +
Verser ensuite, tout doucement, l'eau sur le papier, puis enlever délicatement le papier. +,
* Découper une lamelle de papier de la taille du diamètre du verre et la plier en 3, en formant un U.
+, Mettre la base du U à la surface du thé dans le verre, en faisant attention de juste frôler le liquide. Attention à ne pas détremper la feuille. +
Tu as réussi à faire flotter la pâte à modeler. Penses-tu qu'elle pourrait supporter du poids et flotter quand même ?
Tu peux mettre des petits objets lourds (comme des billes par exemple) pour voir si la pâte à modeler flotte malgré le poids. +,
*une boule de pâte à modeler résistante à l'eau
*un récipient (si possible transparent)
*un feutre<br/>
<div class="icon-instructions info-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">Pour tester la résistance à l'eau de ta pâte à modeler, prends en un petit morceau et mets le dans l'eau. Si ta pâte se désintègre ou fond entre tes doigts, alors elle n'est pas résistante à l'eau et nous te déconseillons de l'utiliser pour l'expérience.</div>
</div><br/>
+, Que se passe-t-il si tu poses la pâte à modeler dans le bol d'eau ?
La boule tombe au fond du récipient.
Si tu as un bol transparent, marque le niveau d'eau du bol contenant la boule en traçant un trait à l'extérieur du récipient. +, …
Prends une photo pour garder un souvenir de ce moment. +, Tu auras besoin d'un appareil photo et de ta main.
Ensuite part à la recherche d'une voiture à l'arrêt.
<div class="icon-instructions caution-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-exclamation-triangle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">Respecte bien les règles de sécurité pour ne pas te faire de mal sur la route.</div>
</div> +, Installe ton appareil photo de façon stable ou demande à quelqu'un de le tenir à environ 10 mètres de la voiture que tu as choisie.
Positionne ta main entre la caméra et la voiture de tel façon à ce que l'on ait l'impression que la voiture soit dans ta main. +
Distinguer les modules “solutions fondés sur la nature” et les modules “aménagements hydrauliques artificiels” permet de mettre en avant le panel de solutions à notre disposition, et souligner les limites de certaines options.
La mare et le bassin de rétention permettent l'un comme l'autre de collecter l'eau de pluie et la stocker, et ainsi protéger des aménagements en aval. Observer les deux cavités et constater qu'elles se remplissent à mesure que l'eau est versée sur la maquette. Certains animaux peuvent être disposés sur la mare pour montrer que s'y développe la biodiversité, contrairement au bassin de rétention qui ne permet pas aux espèces de s'y installer.
De la pâte à modeler peut être mis à disposition pour faire des barrages hydrauliques. Verser de l'eau dans le cours d'eau pour constater l'effet. Si beaucoup d'eau est versée, le barrage peut être amenée à rompre, ce qui causera encore plus de dégâts en aval. Il est possible d'imprimer des castors en 3D pour évoquer les barrages naturels qu'ils produisent et le rôle qu'ils jouent sur le reméandrage des cours d'eau. +, Placer les modules champs. Comparer l'effet des modules champs en fonction de leur orientation par rapport à la pente (parallèle ou perpendiculaire).
Les participants peuvent placer les accessoires supplémentaires : animaux, playmobiles, équipements agricoles économes en eau (mousseurs et arrosage goutte à goutte). Cela permettra d'aborder les enjeux de l'agriculture sur le bassin versant (économie en eau, pesticides qui se déversent dans les cours d'eau, pression anthropique sur le bassin versant, etc.). Pour montrer la pollution des eaux, vous pouvez verser une goutte de colorant alimentaire et constater son cheminement sur la maquette. +, Sous les modules amovibles imperméables (usines, maisons) peuvent être placées des éponges. Essorer les éponges : elle ne contiennent pas d'eau.
Essorer les éponges des modules amovibles perméables (forêt, champs, zones humides) : elles sont gorgées d'eau. +, …
Couper légèrement avec une lame de cutter les pentes.
Poncer la surface pour former une pente douce et simuler le relief du bassin versant.
Poncer également le littoral de sorte à ce que l’eau s’écoule en un même point (là où sera percé le trou), pour la collecter dans une bassine à l’extérieur de la maquette. +, Visser la charnière sur les deux tasseaux prévus à cet effet. +,
* Percer deux trous dans le contreplaqué à l’endroit souhaité.
* Utiliser une scie sauteuse pour découper la poignée.
*# Prévoir une poignée de 25 mm de hauteur (équivalente à 2 épaisseurs de tasseau).
*# Ajouter une marge de 25 mm.
*# Astuce : se baser sur la largeur de la poignée d'une scie égoïne, pour éviter de buter sur les tasseaux lors de la découpe.
* Polir les angles de la poignée après découpe.
+, …
Séparer le groupe en 5, donner à chaque groupe un défi.
Expliquer les consignes (une ou deux expériences à réaliser, hypothèse à poser, discuter des résultats). Si le défi est réussi, le groupe pourra obtenir des pièces d'un puzzle à compléter.
Montrer le poster "avant", discuter de ce qu'il ne va pas. Quelles actions seraient possibles pour améliorer la situation ? Poser des hypothèses.
Si le groupe est un peu jeune ou semble perdu , il est possible de tester ensemble la fiche exemple avant de les laisser en autonomie sur leur propres fiches défis. +, Les groupes ont chacun une 20aine de minutes pour réaliser les expériences et discuter des résultats.
Quand un groupe pense avoir terminé le défi, il va confirmer ses résultats auprès de l'animateur.rice afin d'obtenir des pièces de puzzle. +, Chaque groupe ne fera qu’une seule fiche activité, il est donc indispensable de prévoir du temps pour faire un bilan.
Voici quelques pistes de discussion pour chaque thème, en faisant le lien avec les illustrations des affiches “avant” et “après”
1 Temps-tation : quelles solutions d’aménagements peut on mettre en place pour vivre dans des zones où les vagues de chaleur sont en plus en plus fréquentes et dangereuses pour la santé ?
2 Polluants Vs Planète : Quelles actions collectives (atténuation et adaptation) peuvent être envisagées pour réduire le taux de particules fines et de gaz à effet de serre dans l’atmosphère ? Sur les affiches avant/après, le côté collectif est illustré par le passage de 1 personne sur l’affiche “avant” à 2 personnes sur l’affiche “après”.
3 A l’Air’te : Réflexion sur le choix des végétaux à planter dans un jardin ou a mettre sur un balcon : action individuelle qui peut avoir des répercussions directes sur un ensemble de personnes.
4 Eau Secours : Discussions autour des solutions basées sur la nature pour la protection des berges et du littoral, afin de limiter les effets de la montée des eaux et de la submersion marine
5 Mangez (bio)diversité : Réflexion sur la place de l’alimentation dans notre empreinte écologique (22 % de notre empreinte carbone individuelle), enjeux de l’utilisation des ressources, entre agriculture, industrie et collectivité. Que manger quand il y aura moins d’eau, ou quand la culture de certains végétaux ne sera plus rentable en France ? +, …
*3 bouteilles en plastique transparent et au bouchon peu épais, comme des bouteilles d'eau ;
*Un grand bocal ou autre récipient ;
*Une grande cuillère ;
*Une paire de ciseaux ;
*Une vis ou une vrille ;
*De l'eau ;
*Du gravier ;
*Du sable fin ;
*De la terre ;
*Des brindilles ou de l'herbe ;
*De tous petits cailloux ou des perles ;
*Du colorant ou de l'encre ;
*Optionnel : du charbon actif ;
*Optionnel : un liquide odorant (fleur d'oranger par exemple) ou du vinaigre.
+, Verser la même quantité d'eau « sale » dans les trois entonnoirs et observer.
Après avoir attendu que l'eau s'écoule, comparer le résultat pour chaque entonnoir, en regardant l'eau obtenue à la lumière, et en sentant le contenu du fond de bouteille. Vider le fond de bouteille situé sous l'entonnoir de charbon actif s'il est très rempli.
Prendre l'entonnoir contenant le sable pour le fixer au dessus de l'entonnoir de charbon actif, puis fixer l'entonnoir contenant le gravier par dessus les deux premiers.
Verser de l'eau « sale » dans l'entonnoir d'en haut et observer +, Préparer une eau « sale » dans le grand bocal en y ajoutant de l'eau, de la terre (environ une cuillère à soupe par litre d'eau), des brindilles ou de l'herbe, de petits gravillons et/ou des perles.
Ajouter quelques gouttes de colorant ou d'encre et quelques gouttes d'un produit odorant comme la fleur d'oranger. Mélanger.
Couper en deux les bouteilles, conserver les deux parties. Percer ensuite deux des bouchons de ces trois demi-bouteilles avec plusieurs grands trous à l'aide de la vis, on obtient des entonnoirs. Percer le dernier bouchon de trous plus petits.
Poser chaque entonnoir, bouchon vers le bas, sur l'autre moitié restante de chaque bouteille (celle avec le culot). Puis :
*Remplir à moitié le premier entonnoir de gravier ;
*Remplir à moitié le deuxième entonnoir, celui au bouchon percé de petits trous, de sable fin ;
*Remplir à moitié le troisième entonnoir de charbon actif. +
×
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