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Création d'une catapulte + (Petit disclaimer: Tout ceci est uniquemen … Petit disclaimer: Tout ceci est uniquement à but pédagogique et nous ne sommes en aucun cas responsable de l'utilisation que vous aller faire de cette catapulte. Dans ce tutoriel vous retrouverez tout les détails pour construire votre propre catapulte. Nous avons décidé de revisiter cette arme de guerre et la rendre plus puissante en y ajoutant un moteur et rendre la visée horizontale pour plus de fun. Nous l'avons construite principalement à l'aide de matériaux de récupération donc il sera compliqué pour vous de reproduire à l'identique notre catapulte mais le but et de s'inspirer de notre idée de construction. s'inspirer de notre idée de construction.)
Fabriquer des cristaux + (Peut-être êtes vous déjà tombé.es en admiration devant la beauté de certains cristaux. Mais comment se forment-ils? Pourquoi ont-ils des formes différentes? Tentons de répondre partiellement à ces questions à l'aide de cette expérience.)
PhyPhox : Connectez votre smartphone à un ESP32 pour faire des expériences + (Phyphox est une application compatible And … Phyphox est une application compatible Android et iOS qui permet de visualiser les capteurs de votre téléphone et ainsi de faire un petit laboratoire de poche. Il existe des fiches expériences sur le site officiel vous permettant par exemple de calculer la vitesse du son, mesurer la vitesse d'un ascenceur et pleins d'autres choses ! dans ce tutoriel, nous allons voir comment ajouter n'importe quel capteur à l'application grâce à un ESP32 connecté en bluetooth.on grâce à un ESP32 connecté en bluetooth.)
Visualiser les sons avec un laser + (Point sécurité pour cette expérience : - … Point sécurité pour cette expérience : - il faut utiliser un fragment de miroir, plus petit qu'un ongle, ces fragments peuvent être coupant, il faut faire attention. Vous pouvez sacrifier un petit miroir de maquillage par exemple ou récupérer un fragment d'un rétroviseur cassé. - On utilise un pointeur laser, il peut être dangereux pour les yeux donc il ne faut jamais que le faisceau arrive directement dans vos yeux. Si vous acheter un laser sur internet ne dépassez pas une puissance de 5mW, tel que les petits jouet pour chat ou pointeur laser de conférence, Au delà des dommages irréversible pour vos yeux peuvent arriver très rapidement. Il est facile de trouver des lasers de plusieurs centaines de milliwatts sur internet mais ces lasers sont très dangereux et leur utilisations hors d'un cadre de recherche scientifique ou militaire est interdit.
ntifique ou militaire est interdit. )
Diagnostic énergie +
Times up ' Les marques dans ta vie ' + (Pour introduire le jeu, on peut demander a … Pour introduire le jeu, on peut demander aux joueurs·euses s’ils/elles connaissent des produits, des noms de marques, des logos ou des slogans. On peut les mettre au défi de montrer à quel point ils les connaissent bien au travers le times up. Cela permet de présenter explicitement l’objectif de l’atelier (mettre en évidence à quel point les marques sont présentes dans nos vies) sous un aspect ludique et de pouvoir le reprendre ensuite en transition ou en conclusion. '''Jeu 1 : Times up''' '''Règles du jeu :''' Deux équipes. Une équipe jouera après l’autre. La première équipe à jouer est désignée arbitrairement ou par un pierre-feuille-ciseaux ou autre jeu équivalent. Le but du jeu est de deviner, en groupe, le nom des logos. Le jeu peut se dérouler en une, deux ou trois manches (à l’animateur·ice de choisir en fonction du temps, du groupe…). Pour chaque manche, un.e orateur.ice sera désigné.e pour faire deviner les logos à son équipe le plus vite possible en suivant les règles suivantes. Chaque manche dure 1min à 1 min 30. Manche 1 : L’orateur·ice peut parler librement. Seule contrainte : ne pas mentionner le nom de la marque, ni énumérer les lettres de l’alphabet, ni donner un mot trop proche du nom de la marque (exemple : “philadephie” pour la marque “philadelphia”). Il ou elle peut dire le slogan. L’orateur·ice peut passer la carte si on ne trouve pas. Manche 2 : L’orateur·ice n’a le droit de dire qu’un seul mot. Ce mot ne peut pas être le nom de la marque. S’il ou elle veut passer ou que son équipe ne trouve pas le logo après le mot, il ou elle met la carte sous le paquet et passe au logo suivant sans compter de point. Si le temps le permet, cette carte pourra ressortir. Manche 3 : Mimer le logo. L’orateurice peut passer. L’équipe qui a le plus de points à l’issue d’une manche remporte la manche.. L’équipe qui a le plus de points à l’issue d’une manche remporte la manche.)
Installer l'environnement Arduino sur votre système + (Pour pouvoir flasher et programmer son Arduino il va vous falloir un logiciel de programmation, et c'est justement ce que vous allez apprendre ici !)
Fabriquer une catapulte + (Pour un projet scolaire, nous avons réalis … Pour un projet scolaire, nous avons réalisé une catapulte mobile à l'aide d'une imprimante 3D et de matériel de récupération. Suivez les étapes du tutoriel pour fabriquer la vôtre. Vous pouvez ou non mettre des roues à votre catapulte (cette partie est facultative). catapulte (cette partie est facultative).)
Boites de contrôle Petit Bot + (Pour une utilisation débranché du Petit Bot avec des jeunes âgés de 3 à 6 ans, nous vous proposons un système de boites de programmation tangible.)
Commander un D1 mini avec une interface web + (Quelques précisions sur les pré-réquis à c … Quelques précisions sur les pré-réquis à ce tutoriel :
*Il suppose qu'on a déjà un peu manipulé le logiciel Arduino, permettant de programmer des cartes microcontrôleurs, et en premier lieu, la carte Arduino. Il y a déjà de bons tutoriels dans le wikidebrouillard, ici : [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]] et [[Premiers pas avec Arduino]]. *Lorsqu'on souhaite utiliser un microcontrôleur D1 mini, il est nécessaire de configurer le logiciel Arduino, en particulier en lui ajoutant de nouvelles bibliothèques. Là encore, wikidebrouillard à notre secours : [[Utiliser le D1 mini avec Arduino]] ! *Nous utiliserons ici les capacités du D1 mini à travailler en mode serveur web et point d'accès Wi-Fi. Même si ce tutoriel indique comment faire, on trouvera des explications détaillées ici : [[Configurez le réseau Wifi sur un ESP]]. Wifi sur un ESP]].)
Creer une emission Live sur Youtube + (Qui n'a jamais révé de produire une emissi … Qui n'a jamais révé de produire une emission vidéo ? De se prendre pour jean pierre pernaud ou de proposer des reportages en direct ? Dans ce tutoriel, nous allons voir ensemble comment configurer la platteforme youtube pour créer votre emission de télévision, sachez que ce tutoriel est reproductible avec d'autres platteformes telles que facebook etc etc...latteformes telles que facebook etc etc...)
Premiers pas avec Arduino + (Si vous avez déjà entendu parler des carte … Si vous avez déjà entendu parler des cartes Arduino mais que vous ne comprenez pas ce que c’est et pourquoi elles permettent de réaliser de nombreux projets, alors vous êtes sur la bonne page. Le but ici est d’expliquer ce que sont les cartes arduino, puis de réaliser un montage très simple afin de comprendre leur fonctionnement. Le mieux pour suivre cette page est d’avoir un kit débutant Arduino, mais si vous n’en avez pas vous pouvez aussi suivre la page sur Tinkercad ([[Tinkercad pour Arduino|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Tinkercad_pour_Arduino]] ) afin de voir comment réaliser ce montage sur un simulateur.ent réaliser ce montage sur un simulateur.)
DataLab - Chapitre 2 - Installer le programme DataLab sur la carte de programmation + (Si vous êtes tombé sur cette page par hasard, nous vous conseillons de lire la présentation du Projet DataLab, fabriquer sa propre station de mesure connectée, à cette adresse : [[DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée]])
DataLab - Chapitre 3 - Connecter ses capteurs + (Si vous êtes tombé sur cette page par hasard ? nous vous conseillons de lire la présentation du Projet DataLab, fabriquer sa propre station de mesure connectée, à cette adresse : [[DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée]])
DataLab - Chapitre 1 - Rassembler le matériel + (Si vous êtes tombé·e sur cette page par hasard ? Nous vous conseillons de lire la présentation du Projet DataLab, fabriquer sa propre station de mesure connectée, à cette adresse : [[DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée]])
Tuto Scratch - Space Invaders + (Space Invaders est un jeu japonais dévelop … Space Invaders est un jeu japonais développé et édité par Taito en 1978 et qui fait parti des jeux les plus influents de l'époque avec Pong et Pacman. Le principe est simple : on contrôle un vaisseau et on tire sur les aliens qui descendent petit à petit. Dans ce tutoriel, nous allons apprendre à en créer un.riel, nous allons apprendre à en créer un.)
Tout est question de densité + (Un grand bocal et des produits du quotidien tout ce qu’il nous faut pour répondre à la question '''« Pourquoi l’huile et l’eau ne se mélange pas ? »''')
Les pollutions invisibles + (Une eau transparente et sans odeur est-ell … Une eau transparente et sans odeur est-elle forcément une eau propre ? Cette fiche expérience s’intègre dans le Parcours 2 : Problématiques. Elle est réalisée dans le cadre d'un partenariat avec l'agence de l'eau Loire - Bretagne. La fiche mise en page est disponible en version PDF et téléchargeable [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/de/Fiche_10_Les_pollutions_invisibles.pdf ici].che_10_Les_pollutions_invisibles.pdf ici].)
Faire tenir une voiture dans la main + (Une expérience pour apprendre à créer une illusion d'optique soi-même avec seulement un appareil photo, ta main et une voiture, c'est parti !)
Empreinte végétale + (Une expérience qui révèle toute la beauté des plantes ! ci-dessous une vidéo vous permettant de visualiser la méthode pour le martelage.)
Comprendre les résistances de pull-up et pull-down + (Une résistance de pullup "tire" le niveau … Une résistance de pullup "tire" le niveau électrique vers le haut, elle est donc reliée à la tension de votre montage (au +5V ou +3V3 suivant la carte électronique que vous utilisez). Une résistance de pulldown "tire" le niveau électrique vers le bas, elle est donc reliée à la masse (GND) de votre carte.nc reliée à la masse (GND) de votre carte.)
Planeur SI + (Voici le planeur : l'avion version miniature qui vous emmènera jusqu'à vos rêves !)
Light Box + (Voici un petit tutoriel afin de créer votre propre Lightbox avec le design de votre choix! Quelques couches de papier, une boîte, un ruban de led, et c'est partit!)
Bouchon sauteur +
Créer un jeu du tank via Scratch + (Êtes-vous déjà tombé sur un jeu flash (petit jeu sur internet) où vous contrôlez un tank et où vous tirez sur des ennemis ? Sur Scratch, nous apprendrons à en créer un petit tout simple.)

Découvrir la conductivité avec le Makey-Makey + (A l'aide d'objets du quotidien, d'un ordinateur et d'un Makey-Makey, vous allez pouvoir créer votre propre manette de jeu. Un bon moyen de s'initier à l'éléctronique, à a bidouille...)

Klaxon tchèque + (== '''L'expérience''' == === '''La manipu … == '''L'expérience''' == === '''La manipulation''' === * Percer le fond de la boîte de pellicule. * Enlever la pointe et l'encre du stylo. * Percer plusieurs trous dans le stylo afin de pouvoir faire différentes notes. * Couper le ballon et garder le haut de celui-ci. * Enfiler le ballon sur la partie ouverte de la boîte de pellicule. * Percer le côté de la boîte, la vis doit passer au travers de la membrane et du plastique. * Insérer la paille dans le trou fait précédemment, puis insérer le feutre dans le trou effectué à la première étape. * Souffler dans la paille. Voilà, votre klaxon tchèque est fin prêt ! === '''Que voit-on ?''' === Le haut de la boîte doit toucher la membrane du ballon qui doit être tendue. Plus elle est tendue, plus le son produit sera aigu. L'air ne doit pas passer sur les côtés du cylindre. Lorsque l'on souffle en appuyant sur la membrane, le son change de tonalité.ur la membrane, le son change de tonalité.)
Un verre d'atmosphère + (Avant de commencer cette activité, un peti … Avant de commencer cette activité, un petit rappel : la lumière qui nous parvient du soleil nous apparaît blanche parce q'elle est constituée de différentes couleurs. Si vous ne l'avez pas encore fait, je vous conseille d'essayer l'expérience de l'arc-en-ciel : [https://www.wikidebrouillard.org/w/Arc-en-ciel_de_chambre https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre]rouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre])
Il fait tout noir ! + (Avant de commencer cette activité, un peti … Avant de commencer cette activité, un petit rappel : la lumière qui nous parvient du soleil nous apparaît blanche parce q'elle est constituée de différentes couleurs. Si vous ne l'avez pas encore fait, je vous conseille d'essayer l'expérience de l'arc-en-ciel : [[Arc-en-ciel de chambre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre]]en-ciel de chambre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Arc-en-ciel_de_chambre]])
Fabrique ta lessive + (Avec des ingrédients faciles à trouver et … Avec des ingrédients faciles à trouver et souvent peu cher, tu vas pouvoir fabriquer ton produit ménager. En plus de réduire tes déchets en évitant d’acheter de nombreuses bouteilles, tu limites la pollution de l’eau en privilégiant des produits naturels et tu préserves ta santé !oduits naturels et tu préserves ta santé !)
Bateau savon +
Anaglyphe, la 3D low-tech + (Comment, en une seule image, donner l'impr … Comment, en une seule image, donner l'impression de la 3D ? L'anaglyphe ! Un anaglyphe est constitué de deux images superposées (appelées homologues) de couleurs complémentaires représentant la même scène mais vue de points légèrement décalés : le plus souvent la vue gauche en rouge et la vue droite en [https://fr.wikipedia.org/wiki/Cyan cyan]. Ces images homologues ne sont donc pas identiques : le décalage (appelé [https://fr.wikipedia.org/wiki/Parallaxe parallaxe] ou disparité) n’est pas le même pour tous les éléments de l’image ; il est d'autant plus grand, dans un sens ou dans l'autre, que les éléments sont situés près du plan de l'image physique, par exemple imprimée, projetée sur un écran ou affichée sur l'écran d'un ordinateur ou d'un téléviseur (source CC-By-Sa [https://fr.wikipedia.org/wiki/Anaglyphe Wikipédia])..wikipedia.org/wiki/Anaglyphe Wikipédia]).)
Moteur simple + (Construis ici un moteur homopolaire en quelques minutes à partir d'objets courants.)
Fabrication d'un composteur + (Créé ton propre composteur que tu sois en appartement ou en maison !)
Tinkercad pour Arduino + (De nombreux montages utilisant les cartes … De nombreux montages utilisant les cartes arduino sont disponibles sur le Wikidébrouillard, mais peut être que malgré votre envie de découvrir cet outil vous ne possédez pas encore le matériel requis ? Tinkercad est un logiciel permettant de modéliser un certain nombre de choses, y compris des montages électroniques Arduino, et ce de manière très simple, de quoi vous permettre de vous initier à ces cartes en attendant de recevoir du vrai matériel, ou de tester des montages plus complexes même s’il vous manque certains composants… Découvrons comment utiliser Tinkercad pour simuler le contrôle de l’allumage d’une LED.muler le contrôle de l’allumage d’une LED.)
Jardinière à fleurs en brique de jus + (En jetant nos poubelles, nous polluons la planète et nous la rendons malade. C'est pourquoi, tu peux réutiliser des déchets pour en faire des objets décoratifs ou utiles comme la jardinière à fleurs que nous allons fabriquer ensemble.)
Hackitivity Kit - Hackasaurus + (Il y a quelque temps, sur le site [https:/ … Il y a quelque temps, sur le site [https://learning.mozilla.org/en-US/tools The Mozilla Learning Network] vous trouviez un ensemble de ressources très bien faites pour jouer et vous amuser avec le HTML Hélas ce projet va s'arrêter; Mais heureusement d'autres orgnaisation ont repris le flambeau. La fondation Mozilla conseille [https://mouse.org/join the Mouse Learning Network]. *Les [https://x-ray-goggles.glitch.me/ lunettes à rayon X] qui vous permettent de voir à travers les pages Web et de les hacker pour le fun ! *Des ressources : divers document à télécharger (en anglais). Nous vous livrons ici la traduction en français du livret Hackitity Kit, ancien livret du projet hackasaurus
ncien livret du projet hackasaurus )
Faire de la pâte squichy + (La pâte squishy (spongieuse en français), est une pâte conductrice ou non d'électricité. Cette page vous décrit deux recettes de cette pâte: une pâte conductrice et une pâte non-conductrice.)
Moulage fidèle + (La technique du moulage utilisée par les … La technique du moulage utilisée par les préhistoriens permet de reproduire fidèlement un objet très fragile, comme un crâne, ou de prendre l'empreinte d'un pas en trois dimensions sur un sol préhistorique dégagé lors de la fouille. Au même titre que les photographies et les plans, le moulage à l'aide de plâtre et de résine, est une technique de relevés lors d'une fouille. Grâce à la très grande précision des moulages actuels, il est possible d'étudier directement les copies des objets. On permet ainsi à l'original de mieux se conserver. Enfin, les moulages permettent de présenter des objets extrêmement fragiles au public sans risque d'abîmer les originaux.ublic sans risque d'abîmer les originaux.)
Tableau de bord à programmation Tangible + (Le Tableau de bord Débrouillarduino est un … Le Tableau de bord Débrouillarduino est un outils permettant d'initier la programmation auprès de très jeunes publics (à partir de 3 ans), sous forme ludique, par programmation tangible. Le projet part des questions : Y-a-t-il un âge pour commencer à programmer ? Pour piloter son premier robot ? Le robot Débrouillarduino propose une solution à ces questions grâce à son tableau de bord permettant de programmer un robot, y compris sans savoir lire à l'aide de blocs de directions reconnus et interprétés.ocs de directions reconnus et interprétés.)
Exprimez votre créativité grâce au stop motion + (Le stop motion - ou animation en volume - … Le stop motion - ou animation en volume - est une technique d'animation permettant de mettre en mouvement des objets de la vie réelle. Sable, pâte à modeler, papier, jouets, objets du quotidien, liquides ou solide, ... tout peut-être sujet à réaliser du stop motion. La seule limite étant votre créativité! Afin de réaliser votre propre animation en stop motion, nous vous proposons d'utiliser le logiciel Do•doc. À votre imagination, à vos appareils photo... Action!gination, à vos appareils photo... Action!)
Cyanotype : La photo qui fait bronzette + (Nous allons réaliser de la photographie grâce à des Ultraviolet (UV). Les produits utilisés vont réagir à ces ultraviolet et permettent d'obtenir "l'empreinte" des objets des plantes, des clichés que l'on peut alors dupliquer... )
Coca + Mentos égal Geyser + (Nous allons vous montrer l'effet que produit le mentos lorsqu'il rentre en contact avec le coca.)
Dessine-moi un sapin + (Pour dessiner des objets connus et faire e … Pour dessiner des objets connus et faire en sorte qu'ils soient reconnus par d'autres, nous mobilisons nos perceptions et notre cerveau, en faisant appel à notre mémoire et à nos souvenirs. '''Comment utilisons-nous les catégories créées par notre cerveau ? Qu'est-ce qui peut influener notre façon de catégoriser ?''' influener notre façon de catégoriser ?''')
Fabriquer son beurre + (Tu t'es déjà demandé comment était fait le beurre? De quoi il était composé? A travers cette expérience tu vas pouvoir le découvrir et fabriquer ton propre beurre maison !)
Mon avion suspendu à l'effet Venturi + (Tu te demandes sûrement comment un avion ( … Tu te demandes sûrement comment un avion (ou un planeur ou un oiseau) vole... Eh bien il est porté par ses ailes. Mais est-ce qu'il vole à l'arrêt ? As-tu déjà vu un avion voler sans se déplacer ? Pour qu'un avion vole il faut que de l'air s'écoule sur ses ailes. Et un bon moyen de faire écouler de l'air sur ses ailes est de le faire avancer. La vitesse crée un vent relatif, le même que celui que tu sens quand tu passes ta main par la fenêtre de la voiture quand elle roule. Cette expérience va te permettre de constater que le vent relatif permet de soulever l'aile de l'avion (c'est a dire de lui appliquer une force dirigée vers le haut que l'on appelle portance)ée vers le haut que l'on appelle portance))
Disc'ohm + (Un code couleur a été fixé comme norme int … Un code couleur a été fixé comme norme internationale en 1983 (source [http://fr.wikipedia.org/wiki/CEI_60757 Wikipédia] et il faut bien savoir lire ce code couleur. Il existe des applis pour smartphone (je vous laisse chercher), ou de petites applis en ligne comme sur ce site de [http://www.electronique-radioamateur.fr/elec/composants/resistance-code-couleurs.php radio amateur]. Sinon la méthode mnémotechnique : '''Ne Mangez Rien Ou Je Vous Brûle Votre Grande Barbe''' ou encore '''Ne Mangez Rien Ou Jeunez Voilà Bien Votre Grande Bêtise''' * N : Noir : 0 * M : Marron : 1 * R : rouge : 2 * O : Orange : 3 * J : Jaune : 4 * V : vert : 5 * B : bleu : 6 * V : violet : 7 * G : gris : 8 * B : blanc : 9 mais il y a aussi '''le Discohm''' ! une super production hypertechnologique qui vous permettra de disposer d'un calculateur analogique de résistance.d'un calculateur analogique de résistance.)
Airzooka + (Un sèche-cheveux écologique ? Une nouvelle … Un sèche-cheveux écologique ? Une nouvelle arme de destruction massive ? Un accessoire à blagues sophistiqué ? Ou tout simplement un jouet pour grands enfants ? Avec un peu de matériel de récupération et 10 minutes pour bricoler, vous aussi vous pourrez fabriquer votre airzooka. Pratique et léger, il vous permettra d'ébouriffer vos amis sortant de chez le coiffeur, d'éparpiller les dossiers de votre collègue de bureau ou encore d'effrayer le chat de la voisine et bien plus encore, tout ça à distance ! '''Quel mot utiliser ?''' Airzooka, c'est drôlement paramilitaire et anglophone. On pourrait essayer canon à air ou canon à bougie ? Mais la notoriété du bidule sur Internet s'est imposée avec l'appellation "Airzooka" ! Au moins pourrait-on dire l'airzooka et pas "le airzooka" ? On dit l'air et pas le air, donc normalement c'est l'airzooka et pas le airzooka ! * Une expérience réalisée lors des 10 ans de Rasselbande à Berlin en novembre 2008. de Rasselbande à Berlin en novembre 2008.)
Touche Point Médian sur son clavier pour faciliter l'écriture Inclusive + ("L''''écriture inclusive''' ou le '''langa … "L''''écriture inclusive''' ou le '''langage dit « non sexiste »''' ou '''« dégenré »''' est un ensemble de règles et de pratiques qui cherchent à '''éviter toute discrimination sexiste''' par le langage ou l'écriture. Elle permet notamment d'éviter un '''androcentrisme''' marqué par l'utilisation dite générique de la forme grammaticale masculine, en employant par exemple le terme « les étudiants » pour se référer à un groupe mixte, neutre, ou dont le genre n'est pas pertinent, renforçant les stéréotypes de genres. Son usage est recommandée par le Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes, ainsi que la Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT. Cependant la démocratisation de cette écriture est sujette encore à débat : "ajout d'une complexité dans l'apprentissage de la langue française, discrimination à la lecture pour certains handicaps (dys, personnes aveugles, etc) ou arguments traditionalistes, etc. L'académie Française par exemple se prononce défavorable à son usage. " [https://fr.wikipedia.org/wiki/Langage_%C3%A9pic%C3%A8ne (Résumé Wikipédia)]. '''L'écriture inclusive est régie par certaines règles principales comme :''' - Mentionner par '''ordre alphabétique''' les termes au féminin et au masculin, - Ne plus utiliser les '''majuscules de prestige''' à Homme ou Femme, - Décliner '''les noms de professions au féminin''', '''et masculins''' : hommes de ménage, cheffe... - Utiliser '''un point médian''' pour marquer le genre des mots : lecteur·trice Dans ce derniers cas l'écriture, aujourd'hui majoritairement au clavier mécanique ou tactile, '''rend complexe l'usage du point médian''' pour ceux et celles souhaitant utiliser l'écriture inclusive. La touche point médian '''n'existe pas encore''' sur les claviers AZERTY et doit faire l'objet d'une combinaison de touches '''ALT+0183 ou ALT+250''' sous Windows pour être saisie. Voici donc un petit tutoriel pour remplacer '''une touche de clavier habituellement inutilisée''' en '''touche''' '''"point médian".''' Pour cela nous allons utiliser le logiciel open source '''AutoHotkey''' qui permet de créer des raccourcis d'actions sur son clavier pour lancer/fermer un programme ou exécuter une combinaison de touches. Ce logiciel ne tourne que sur Windows. Sur GNU/Linux ou MacOS, il existe des combinaisons de touches plus simples que celles de Windows, permettant de taper le point médian facilement. Vous pouvez trouver ces combinaisons sur [https://fr.wikipedia.org/wiki/Point_m%C3%A9dian#Saisie_au_clavier la page dédiée au point médian de Wikipédia]. Au delà du premier usage de ce tuto '''vous découvrirez aussi 2-3 petites astuces''' qui vous aiderons à maîtriser et personnaliser votre ordinateur. Enfin si le sujet de l'égalité femmes/homme vous intéresse et que vous souhaitez découvrir d'autres ressources, vous pouvez consulter [http://osonslegalitepaca.fr/ le site du réseau Osons l'Égalité PACA.]/ le site du réseau Osons l'Égalité PACA.])
Détermination des invertébrés d'eau douce + (<nowiki>Le principe de cette expérie … Le principe de cette expérience est double :

- Découvrir les macro-invertébrés d’eau douce ;

- Apprendre à déterminer (trouver, à l’aide d’un outil, quelle est l’espèce que l’on observe) des espèces.

Cette expérience est un prérequis afin de comprendre d’autres expériences.

Avant de commencer, il convient de s’arrêter un instant sur le terme macro-invertébré :

- Macro signifie que les individus ont une taille macroscopique et donc sont visibles à l’œil nu ;

- Invertébré signifie que l’animal est dépourvu de squelette interne articulé. Cette catégorie recouvre des animaux très différents comme les méduses, les insectes, les mollusques (escargot)…

Dans cette expérience nous allons donc nous intéresser aux macro-invertébrés qui peuplent nos rivières. '''Qui sont-ils ?'''

Cette fiche expérience s’intègre dans le Parcours 3 : Solutions et techniques d'étude. Elle est réalisée dans le cadre d'un partenariat avec l'agence de l'eau Loire - Bretagne. La fiche mise en page est disponible en version PDF et téléchargeable [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/42/Fiche_19_Determination_des_invertebres_d_eau_douce.pdf ici].

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L’utilisation de la clef de détermination et du site PERLA n’est possible que grâce à l’aimable autorisation de la DREAL Auvergne-Rhône-Alpes,http://www.perla.developpement-durable.gouv.fr/mination et du site PERLA n’est possible que grâce à l’aimable autorisation de la DREAL Auvergne-Rhône-Alpes,http://www.perla.developpement-durable.gouv.fr/</nowiki>)
Installation de micropython + (<nowiki>⚠️ Cela fonctionne uniquement sur Google Chrome et Microsoft Edge. Rendez-vous en bas de la page d'accueil : https://dblocadata.debrouillonet.org/~test/#flash</nowiki>)