Recherche par propriété

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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Observations » avec la valeur « L'aéroglisseur se déplace facilement sur une surface plane, lorsqu'on le pousse un peu. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 11 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

  • Jeu du ballon fou  + (Le ballon ne va pas dans la direction souhaitée lorsqu'on le lance)
  • Empreinte végétale  + (Le tanin des feuilles ressort facilement sur les coups de marteau, et les nervures de la feuille apparaissent nettement à travers le tissu.)
  • Guitare électrique Arduino  + (Lorsqu'on déplace le bottleneck le long du manche de la guitare, on obtient des sons différents.)
  • Fusée Bicarbonate-Vinaigre  + (Lorsqu'on retourne la fusée, la bouteille se met à gonfler jusqu'à faire sauter le bouchon et se propulser dans les airs.)
  • Visualiser l'effet du changement climatique sur la montée des eaux  + (L’augmentation de la température moyenne entraîne une augmentation du niveau des mers ainsi que la submersion d’une importante surface de terres, notamment le long des fleuves.)
  • Bateau à propulsion élastique (2)  + (On fait tourner les pâles dans le sens invOn fait tourner les pâles dans le sens inverse de la rotation, ce qui permet d'enrouler la ficelle autour de l'axe des pâles. La ficelle tire sur le mat centrale, ce qui met en tension les élastiques. Lorsqu'on relâche les pâles, l'élastique ramène le mat dans sa position initial ce qui déroule la ficelle et met en rotation les pâles.e la ficelle et met en rotation les pâles.)
  • Bateau à propulsion élastique  + (On fait tourner les pâles dans le sens invOn fait tourner les pâles dans le sens inverse de la rotation, ce qui permet d'enrouler la ficelle autour de l'axe des pâles. La ficelle tire sur le mat centrale, ce qui met en tension les élastiques. Lorsqu'on relâche les pâles, l'élastique ramène le mat dans sa position initial ce qui déroule la ficelle et met en rotation les pâles. la ficelle et met en rotation les pâles.)
  • Trombone qui flotte  + (On observe que la partie émergée du tromboOn observe que la partie émergée du trombone est restée sèche. De plus, la surface de l'eau est "bombée" autour du trombone. Lorsque l'on dépose une goutte de liquide vaisselle sur la surface de l'eau, le trombone se déplace vers le bord du saladier puis coule et tombe au fond de l'eau.dier puis coule et tombe au fond de l'eau.)
  • Kinetic Wooden Door by KINETRIX  + (On peut voir un rangement design qui peut s'ouvrir avec une porte kinetic. La porte est composé de 6 parties qui peuvent être déplacé ensemble grâce a des charnières et des pivots.)
  • Cataflèchette  + (on voit une tension que se forme entre le on voit une tension que se forme entre le bras de la catapulte et le support lorsque l'élastique se tends. Lorsqu'on lache l'elastique on relache la pression emmagasinee et basculer vers l'avant a une vitesse plus ou moins elever selon a quel point l'elastique etait tendu. Le bras est arrete net par la bar en métal permettant ainsi l'ejection de la fléechette.mettant ainsi l'ejection de la fléechette.)
  • Aéroglisseur  + (L'aéroglisseur se déplace facilement sur une surface plane, lorsqu'on le pousse un peu.)
  • Airzooka  + ('''Le déplacement de l'air''' : Pour visua'''Le déplacement de l'air''' : Pour visualiser le déplacement d'air créé par l'airzooka, on peut le remplir de fumée, ou encore le diriger vers une surface recouverte de talc. '''Influences de la variation des paramètres''' : Plus l'airzooka est gros, plus il est puissant. Mais d'autres paramètres entrent en jeu : la tension des élastiques, la longueur du canon, etc.des élastiques, la longueur du canon, etc.)
  • L'air est partout  + ( * Après avoir versé l'eau, elle reste bloquée dans l'entonnoir. * Lorsqu'on perce la pâte avec le crayon, l'eau descend dans le bocal. )
  • Libre comme l'air comprimé  + ( * Au froid, le ballon rentre dans la bouteille. * Lorsqu'on met la bouteille dans l'eau chaude, le ballon sort de la bouteille et se gonfle. )
  • Planète bleue  + (<div class="annotatedImageDiv" typeof="
    La plan te bleue 71 d oc ans sur la surface de la Terre.png


    Vu de très loin, le disque semble bleu car la majeure partie de celui-ci est bleue ! Comme la terre vu depuis l'espace.
    La plan te bleue planete bleue.jpg
    )
  • Découvrir les habitants du sol  + (<u>On observe que les habitants du sOn observe que les habitants du sol sont très diversifiés : *on trouve des animaux, des végétaux, des micro-organismes tels que les champignons et les bactéries ; *ils présentent des tailles très différentes ''(du microscopique à des animaux de plusieurs décimètres)'' et des couleurs différentes ; *ils ne vivent pas tous au même endroit ''(dans le sol, en surface, larve dans le sol et adulte en surface…)(on en retrouve certains dans d’autres milieux également, comme les araignées par exemple) ;'' *ils ne sont pas tous spécifiques du sol ; *ils ne mangent pas tous la même chose ''(certains mangent des animaux, d’autres des végétaux, morts ou vivants, d’autres des micro-organismes…).'', morts ou vivants, d’autres des micro-organismes…).'')
  • Eruption volcanique  + (<u>À l'étape 3,</u> tu as crééÀ l'étape 3, tu as créé une éruption volcanique '''effusive''' : pas d’explosion, la lave sort par la cheminée et coule sur les flancs du volcan. Tu peux constater qu'une partie de la lave reste accrochée sur les flancs du volcan. C'est effectivement ce qui se passe avec un vrai volcan : la lave en refroidissant se solidifie et ne coule plus. Au bout de plusieurs éruptions, les couches de lave s'empilent et le volcan grandit. À l'étape 4, tu as modélisé des volcans avec 2 types de lave : à gauche de la lave fluide et à droite de la lave visqueuse. Une éruption avec de la lave fluide est dite '''effusive''', car la lave coule, une éruption avec de la lave visqueuse est dite '''explosive''', car le gaz a du mal à s'échapper. Il forme donc des bulles qui éclatent à la surface. à s'échapper. Il forme donc des bulles qui éclatent à la surface.)
  • Continent plastique  + (Certains déchets coulent aussitôt mis dansCertains déchets coulent aussitôt mis dans l'eau. D'autres flottent et d'autres encore restent entre deux eaux. Au fond de la bassine le courant rassemble en un tas tous les déchets qui ont coulé. En surface, les déchets se rassemblent pour ne former qu'une seule surface au centre de la bassine.une seule surface au centre de la bassine.)
  • Bateau savon  +
  • Poivre dans l'eau  + (Dès que l'on dépose le produit vaisselle à la surface de l'eau avec le pic à brochette, le poivre se disperse et s'éloigne du pic.)
  • Avion de paille  + (L'avion de paille plane bien mieux qu'un avion de papier classique.)