Recherche par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes ask.

Liste de résultats

• Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun  + (Découvrir la gestion d'une ressource renouvelable ; Aborder la notion de biens communs.)
• Thymio - découverte de l'interface VPL  + (Découvrir la robotique, essayer d'identifier des robots autour de nous. Comprendre la notion de capteurs. Créer son premier programme informatique.)
• Découverte du robot Thymio  + (Découvrir la robotique, essayer d'identifier des robots autour de nous. Comprendre la notion de capteurs. Créer son premier programme informatique.)
• Proximity avec la TouchBoard  + (Expérimenter un principe électronique pour remplacer des systèmes tactiles du quotidien)
• Jeu du ballon fou  + (Il s'agit de fabriquer un objet, réalisé avec des matériaux simples à trouver, qui servira a introduire une activité de groupe qui se déroule sur plusieurs heures. Les enfants se demanderont comment le ballon fou a été réalisé)
• Fabrication de pluie dans un bocal  + (Le but de cette expérience est de comprendre de manière simplifiée le fonctionnement du cycle naturel de l'eau (passage de l'eau sous forme gazeuse à l'eau sous sa forme liquide).)
• Réseaux de tri  + (Permet au plus jeune de comprendre comment un ordinateur tri les nombres. Permet également de faire réviser aux enfant les nombres, car en effet il faut savoir quel nombre est le plus grand et lequel est le plus petit?)
• Faire tenir une voiture dans la main  + (Permet de parler d'illusion visuelle grâce à la distance focale.)
• Bateau à propulsion élastique  + (Réussir à mener notre projet au bout tout en travaillant en groupe. Réussir à créer un prototype fonctionnelle.)
• Bateau à propulsion élastique (2)  + (Réussir à mener notre projet au bout tout en travaillant en groupe. Réussir à créer un prototype fonctionnelle. En amélioration on peut faire un prototype plus grand avec des matériaux plus solide pour qu'il fonctionne mieux.)

• Dessine sur ta fenêtre.  + (Cette activité permet de : - être attentif aux détails qu'on ne voit plus parce qu'ils font partie de notre quotidien - appréhender la notion de perspective <br/>)

• Paille à son  + (- Comprendre comment produire un son - Expérimenter le fonctionnement de notre voix)
• Volcans par milliers  + (- Comprendre la diversité des formes des volcans - Notion de viscosité des liquides)
• Objet qui réapparaît  + (- Comprendre le lien entre la lumière et ce que l'on perçoit - Comprendre la notion de réfraction de la lumière)
• Disque de Newton  + (==== Questions sans réponses ==== *Que se passe t-il si on modifie l'ordre des couleurs ? Et si on déséquilibre la taille des segments ? *Si on filme la scène, la caméra est-elle "abusée" tout comme notre cerveau ?)
• Le ballon collant  + (Approche simple de notion d'électricité (pôle négatif et positif).)
• Electroaimant  + (Cette expérience peut s'inclure dans un déroulé sur l'électricité. Après avoir fabriqué des circuits électriques simples, l'électroaimant peut faire le lien vers d'autres expériences autour de l'électromagnétisme.)
• La biodégradation  + (Comprendre ce qu'est la biodégradation. Expliquer que certains objets du quotidien ne se dégradent pas de la même manière que les choses naturelles. <br/>)
• Arc-en-ciel de chambre  + (Comprendre le phénomène d'arc-en-ciel Comprendre la notion de spectre lumineux Montrer la décomposition de la lumière)
• Mon avion suspendu à l'effet Venturi  + (Comprendre le phénomène le plus important qui permet aux avions de voler.)
• Grande Ourse : quelle illusion  + (Comprendre que ce que l'on voit n'est pas toujours la réalité. C'est l'interprétation de nos observations par notre cerveau, et elle peut changer en fonction de nos connaissances ou de notre culture.)