Recherche par propriété

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Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Observations » avec la valeur « L'écran LCD affiche un mot et la LED clignote pour l'afficher en morse. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 26 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

  • CATAPONG  + (Il s'agit d'une adaptation en catapulte du jeu du "bière-pong". Bien évidemment jouable en version sans alcool, et possibilité d'y jouer à tout âge en famille ou entre amis!)
  • LED RACER  + (Il s'agit d'une course de leds. La guirlanIl s'agit d'une course de leds. La guirlande allume les voyants de démarrage, le son accompagne le démarrage. Les joueurs sont prêts. Ceux qui appuyent le plus vite, qui mitraillent , avance plus vite! Le tout se joue en 5 tours, puis la guirlande s'allume de la couleur du joueur vainqueur !allume de la couleur du joueur vainqueur !)
  • Pourquoi la petite lune peut cacher le gros soleil  + (Il s'agit d'une illusion d'optique, on a l'impression que la balle de tennis est plus grande que le ballon)
  • Les P'tit poissons  + (Il y a de l'eau, des morceaux d'aluminium et une bouteille. Certains morceaux d'aluminium flottent, d'autres coulent, certains sont entre deux eaux. Lorsqu'on appuie, certains morceaux coulent. Lorsqu'on lâche, certains morceaux re-flottent...)
  • Magie informatique  + (L'animateur arrive à trouver la pièce à chaque fois.)
  • Aspirateur à bestioles  + (L'aspiration qu'on provoque avec sa boucheL'aspiration qu'on provoque avec sa bouche à travers le tuyau et le bocal est suffisamment puissante pour capturer de petits animaux dans le milieu naturel. Ils atterrissent dans le bocal sans être blessés, on peut alors les observer facilement à l’œil nu ou avec une loupe. Grâce au la chasse à vue, on peut observer : *qu’il existe une grande diversité de petits animaux qui vivent sur le sol, dont on ne soupçonnait parfois pas l’existence ! Pourtant, chacun joue un rôle très important dans le fonctionnement de nos sols ! *que la quantité et la diversité des petits animaux du sol que l’on récolte sur le sol peuvent varier d’un lieu à l’autre, même dans un même jardin, selon l’heure de récolte, la météo et le lieu (près d’un potager, d’une haie, au milieu de l’herbe...).ès d’un potager, d’une haie, au milieu de l’herbe...).)
  • Avion de paille  + (L'avion de paille plane bien mieux qu'un avion de papier classique.)
  • Aéroglisseur  + (L'aéroglisseur se déplace facilement sur une surface plane, lorsqu'on le pousse un peu.)
  • Gulf stream - Experienc  + (L'eau chaude coloré en rouge passe par le haut et l'eau froide coloré en bleu passe par le bas. Les eaux ne se mélangent pas tout de suite.)
  • Verre qui met des collants  + (L'eau coule dans le verre au travers du collant, mais lorsque je retourne le verre brusquement, elle ne coule plus !)
  • Main chaude, main froide  + (L'eau de la bassine d'eau tiède paraît à la fois chaude et froide. La main gauche (qui était dans l'eau froide) trouve l'eau chaude. Inversement, la main droite trouve l'eau froide.)
  • Volcan sous-marin  + (L'eau de la petite bouteille monte et se répend dans le bocal. Le volcan entre en éruption !)
  • Eau de la terre  + (L'eau douce colorée (non salée) qui provient des glaçons en train de fondre reste à la surface de l'eau salée. On dit que l'eau douce est moins dense que l'eau salée car elle flotte dessus.)
  • Fabriquer des cristaux  + (L'eau du bocal a refroidi. Il y a formation de cristaux sur ta forme et au fond du récipient.)
  • Glace douce, glace salée  + (L'eau du verre d'eau douce est bien gelée et a même débordé un peu. Dans le deuxième verre, l'eau salée n'est pas complètement gelée.)
  • Faire flotter de l'eau sur du thé  + (L'eau est au-dessus du thé, les deux liquides ne se sont pas mélangés.)
  • Combien de pièces peut-on mettre dans un verre rempli d'eau  + (L'eau ne coule pas, elle est bombée sur le dessus du verre. Combien peut-on ajouter de pièces dans le verre avant que l'eau ne déborde ? (cela dépend de la taille du verre et de celle des pièces))
  • Air : bouclier invisible  + (L'eau ne remonte pas dans le gobelet et le mouchoir reste sec.( voir l'étape 5 résultat ci dessus))
  • Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau  + (L'eau s'écoule dans notre rivière en pâte L'eau s'écoule dans notre rivière en pâte à sel jusqu'en bas et elle emporte avec elle une partie des sédiments. Certains se laissent plus facilement transporter que d'autres. Selon la forme du lit, l'eau s'écoule plus ou moins vite à certains endroits. Les sédiments vont être emportés jusqu'en bas ou retomber là où l'eau ralentit. Lorsque qu'on enlève le bouchon et qu'on verse l'eau, le niveau de la rivière monte : c'est la crue. Encore plus de sédiments sont emportés et encore plus loin. Il se peut même que la rivière déborde de son lit !t même que la rivière déborde de son lit !)
  • La dilatation des océans  + (L'eau située dans la bouteille en verre remonte au goutte à goutte par la paille.)
  • Fabriquer un planeur  + (L'engin plane ... ou pique du nez ... ou fait des très beaux loopings !)
  • Bulle d'huile  + (L'huile sort de la boîte et forme une bulle dans le mélange d'eau et d'alcool.)
  • Le sténopé  + (L'image observée sur le calque est inverséL'image observée sur le calque est inversée. Il n'est pas possible de la rendre droite. La taille du trou fait varier la grandeur de l'image mais aussi sa netteté : plus le trou est grand, plus l'image est grande et floue. A l'inverse, plus le trou est petit, plus l'image est petite et nette.t petit, plus l'image est petite et nette.)
  • Les Plans Chat Pains  + (L'objet est fonctionnel, il se déplie en planche à découper, se replie en étagère facilement et peut servir de rangements pour des objets de différentes tailles.)
  • Générateur d'hydrogène  + (L'utilisation du 12 V entre les électrodesL'utilisation du 12 V entre les électrodes permets d'accentuer certains phénomènes qui sont problématiques mais interessant à observer .... LES GAZS - Les gazs circulent, ils remontent dans l'eau - Il y a une pression, cela permet la circulation dans les tuyaux qu'ils aillent vers le haut ou vers le bas (hydrogène plus léger que l'air il devrait rester coincer lorsque le tuyau part vers le bas...). Si l'on bouche le tuyau de sortie, il n'y a plus de bulle dans le bulleur, la pression monte et l'étanchéiter est mise à l'épreuve. -Sur les électrodes + et - il y a respectivement des bulles plus ou moins grosses qui remontent plus ou moins vite. Pas sure qu'on puisse en tirer de bonne conclusion mais vus que l'on produit 2* plus d'hydrogène que d'oxygène... que l'hydrogène est plus léger que l'oxygène... L' EXPLOSION - Au début les bulles n'explosent pas puis au bout d'un moment... (purge de l'air..) - L'explosion est très impressionante comparé au volume d'une petite cuillère. - On ne voit pas de flamme - On sent un souffle de l'explosion COMPORTEMENT DU SYSTEME - L'eau ne baisse pas dans l'électrolyseur (en fait si mais c'est très lent) et pourtant on récupère de bon volume de gaz .... - Avec le temps les électrodes + et - prennent un aspect différent. - Les températures changent - Les niveaux d'eau changent - Le courant électrique change.
    nt - Le courant électrique change. <br/>)
  • E morse  + (L'écran LCD affiche un mot et la LED clignote pour l'afficher en morse.)
  • Oeuf qui ramollit  + (L'œuf semble avoir perdu sa coquille. Il est malléable et on peut enlever sa coquille, qui est devenue poudreuse, juste en le frottant. Lorsqu'on l'ouvre, on observe bien une peau qui contient le blanc et le jaune d'œuf.)
  • Faire clignoter une LED  + (La LED Clignote ! Et la LED de la carte clignote de la même manière.)
  • Tinkercad pour Arduino  + (La LED de votre circuit se met à s’allumer, puis à s’éteindre.)
  • Premiers pas avec Arduino  + (La LED devrait se mettre à clignoter une seconde toute les secondes.)
  • Ça n'a pas l'air lourd  + (La balance penche du côté du ballon gonflé. Le ballon gonflé est donc plus lourd que celui qui est dégonflé.)
  • Les CataGames  + (La balle est projetée vers la planche à l'aide de la catapulte.)
  • Les plantes au secours des berges  + (La barquette qui ne contenait pas de morceaux de bois a perdu plus de terre que celles qui en contenaient plus enracinées dans la terre. La barquette qui contenait 5 morceaux a perdu plus de terre que celle qui en contenait 25.)
  • Initier des jeunes à Arduino: la boite noire  + (La boite s'allume et s'éteint... elle clignote. Mais comment fonctionne-t-elle?)
  • Carillon électrostatique  + (La boule bouge d'un carré à l'autre lorsque l'on approche ou écarte la paille !)
  • Cartographie d'un bassin versant  + (La carte contient beaucoup d'informations.La carte contient beaucoup d'informations. Trop même ! Elle devient illisible lorsque l'on ajoute toutes les couches. Le rôle du géographe est de sélectionner les informations pertinentes pour mettre en avant des relations entre différents éléments tout en gardant de la lisibilité. La représentation des données dans l'espace est beaucoup plus accessible que sous forme de tableau. Ce type de représentation peut aider à la prise de décision dans la gestion du territoire.de décision dans la gestion du territoire.)
  • Proximity avec la TouchBoard  + (La carte électronique réagit lorsque l’on approche la main.)
  • Pile avec des pommes de terre  + (La diode s'allume dès qu'on la connecte à la pile-patate)
  • Concentration de la lumière  + (La feuille se met à roussir, voir à s'enflammer !)
  • Chandelle fait monter l'eau  + (La flamme s'éteint rapidement, des bulles s'échappent du verre puis l'eau monte dans le verre.)
  • Frise chronologique de la vie des dinosaures  + (La frise est déployée sur la table, l'écriture est dans le sens des enfants, l'animateur voit le texte à l'envers.)
  • Fusée à eau  + (La fusée décolle ! Un jet d'eau s'échappe de la fusée, qui est propulsée dans les airs à plusieurs dizaines de mètres d'altitude.)
  • Ampoule à incandescence  + (La laine d'acier rougit et fait de la lumière)
  • Pourquoi le ciel est-il bleu  + (La lumière de la lampe était blanc-jaune au départ, la voilà rouge orangé après avoir traversé le saladier ! Et si l’on regarde le liquide par-dessus, des reflets bleus apparaissent.)
  • Lithophanie avec une imprimante 3D  + (La lumière passe au travers en fonction de l'épaisseur de la lithophanie.)
  • Faire tenir une voiture dans la main  + (La main et la voiture paraissent de la même taille et la voiture semble tenir dans la main.)
  • Empreinte écologique des produits  + (La matière première commune à tous les proLa matière première commune à tous les produits et qui a pu servir à une ou plusieurs étapes est bien sûr : le pétrole. Cette énergie fossile est transformée afin d'être utilisée dans la fabrication de bon nombre d'objets.
    La grande majorité de tous les produits contenant du plastique sont fabriqués à base de pétrole.
    Le pétrole est également utilisé pour fournir le carburant aux engins agricoles qui cultivent les champs, aux bateaux, aux avions et autres transports qui acheminent les produits à travers le monde, à la fabrication des routes, ...
    ts qui acheminent les produits à travers le monde, à la fabrication des routes, ... <br/>)
  • Plantes et biocides  + (La plante qui pousse dans l’eau seule reste en vie, alors que les autres meurent après quelque temps.)
  • Coefficient de ruissellement  + (La pluie est absorbée par l'éponge humide La pluie est absorbée par l'éponge humide et s'écoule tout doucement en sortie de la barquette. Par contre, si l'éponge est gorgée d'eau, l'eau s'écoule dessus ! On observe alors toute la pluie arriver à la sortie et ça déborde ! Si on arrose assez longtemps, l’éponge humide sature et n’arrive plus à retenir la pluie ! Enfin, quand on ajoute une couche étanche, quel que soit le sol en dessous, une grande partie de l’eau s’écoule directement jusqu’à l’estuaire. On remarque que l'éponge n'est pas plus mouillée qu'au début : l'eau n'atteint même pas le sol ! début : l'eau n'atteint même pas le sol !)
  • L'imperméabilité des sols  + (La pluie est absorbée par l'éponge humide La pluie est absorbée par l'éponge humide et s'écoule tout doucement en sortie de la barquette. Par contre, si l'éponge est gorgée d'eau, l'eau s'écoule dessus. On observe alors toute la pluie arriver à la sortie et ça déborde ! Si on arrose assez longtemps, l’éponge humide sature et n’arrive plus à retenir la pluie. Étonnamment, l'eau ruisselle sur l'éponge toute sèche. Celle-ci finit par s'humidifier et absorber l'eau, puis par saturer comme les deux autres. Enfin, quand on ajoute une couche étanche, quel que soit le sol en dessous, une grande partie de l’eau s’écoule directement jusqu’à l’estuaire. On remarque que l'éponge n'est pas plus mouillée qu'au début : l'eau n'atteint même pas le sol ! début : l'eau n'atteint même pas le sol !)
  • La Porte de Demain  + (La porte est composée de deux parties en bois avec des engrenages et d'une poignée sur une des parties, tout ceci est fixés sur une planche décoré.)